Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

educación socio-crítica, promoviendo la reflexión y el análisis crítico por parte de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por empaques y anuncios publicitarios.


• Mostrar ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios, y promover la discusión sobre su impacto en la toma de decisiones de consumo.


• Plantear el problema de evitar el consumo de alimentos procesados dentro de la escuela para mantener una vida saludable.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles consecuencias de consumir alimentos procesados.

Sesión 2: Análisis de empaques de productos (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que traigan al menos dos empaques de productos diferentes de casa.


• Formar grupos de trabajo y pedir a cada grupo que analice y comente los empaques de sus compañeros.


• Guiar la discusión y el análisis sobre la información y elementos presentes en los empaques, como etiquetas nutricionales, ingredientes, información de origen, entre otros.


• Fomentar la reflexión sobre la finalidad de la información proporcionada en los empaques y su influencia en las decisiones de consumo.

Sesión 3: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a buscar anuncios publicitarios de alimentos procesados.


• Formar nuevos grupos de trabajo y asignar a cada grupo un anuncio para analizar y comentar.


• Promover la reflexión sobre los mensajes transmitidos en los anuncios, las estrategias publicitarias utilizadas y su impacto en las decisiones de consumo.