Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
VIANEY ALEJANDRA CHIQUITO
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
PDA (Propósito de aprendizaje): Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos no conocen sobre las viviendas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: se presentará el problema a los alumnos y se les motivará a investigar y descubrir más sobre las viviendas.
- Lluvia de ideas: se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre las viviendas y se construirá un mapa conceptual en conjunto.
- Presentación de la pregunta guía: se planteará la pregunta "¿De dónde provienen los materiales para construir las viviendas?" y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre ella.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupo: los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará recursos como libros, revistas y materiales audiovisuales sobre la construcción de viviendas. Deberán investigar y descubrir los materiales y su origen.
- Registro de la información: cada grupo deberá registrar la información obtenida en carteles o presentaciones.
Sesión 3 (45 minutos):
- Exposición de los grupos: cada grupo presentará la información que ha recopilado sobre los materiales de construcción de viviendas y su origen.
- Diálogo y reflexión: se realizará un diálogo en el que los alumnos compartan sus aprendizajes y se reflexione sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de forma responsable.
Sesión 4 (45 minutos):
- Visita a una construcción: se organizará una visita a una c