Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presenta el tema a los alumnos y se les pregunta si saben qué son las vacunas y para qué sirven.


• Se les muestra un video corto sobre la importancia de las vacunas y cómo han ayudado a controlar enfermedades infecciosas.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo y se les entrega una lista de preguntas relacionadas con las características generales de las bacterias y los virus, como por ejemplo: ¿Qué son las bacterias y los virus?, ¿Cuáles son las diferencias entre ellos?, ¿Cómo se propagan las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus?, entre otras.


• Los equipos deben investigar en diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para responder las preguntas.


• Se les asigna a cada equipo una pregunta específica para que se conviertan en expertos en ese tema y puedan compartir sus conocimientos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus respuestas y se genera una discusión en clase para contrastar las hipótesis formuladas con evidencias científicas.


• Se resalta la importancia de la lectura de comprensión para la búsqueda de información y se les asigna una actividad de lectura para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma la actividad de lectura asignada en la sesión anterior y se les pide a los alumnos que compartan con sus compañeros un resumen de lo que leyeron.

Desarrollo:

• Se forman nuevos equipos de trabajo y se les entregan casos de enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.


• Los equipos deben analizar los casos y buscar posibles explicaciones a la rápida propagación de estas enfe