Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y constructivista.

Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Objetivo de la sesión: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Recursos: Pizarra, papel y colores, imágenes representativas de las diferentes formas de lenguajes, papelógrafo, lápices de colores.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará la pregunta "¿Cómo nos comunicamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?" Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): El docente mostrará imágenes representativas de diferentes formas de lenguajes, como la escritura, los gestos, las expresiones faciales, el dibujo, etc. Se explicará brevemente en qué consiste cada forma de lenguaje y se promoverá la reflexión sobre cómo utilizamos estos lenguajes en nuestra vida diaria. Los alumnos podrán interactuar con las imágenes y realizar dibujos o representaciones de sus propias formas de lenguaje.

   
   



3. Cierre (10 minutos): El docente resumirá lo trabajado en la sesión y planteará la actividad para la siguiente sesión, que consistirá en la creación de un proyecto comunitario para mejorar la comunicación en el aula.

   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Sesión 2: Elaboración de un mural con las diferentes formas de lenguaje utilizadas