Entendimiento mutuo en la escuela

kevin Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo (PDA): Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las reglas de convivencia para el trabajo en grupo.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Explicación sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela.

    • Reflexión sobre situaciones en las que se requiere escuchar y compartir ideas.



  3. Actividad individual (15 minutos)



    • Los alumnos escriben en una hoja un tema que les interese y sobre el cual les gustaría compartir ideas y experiencias con sus compañeros.



  4. Trabajo en grupos (15 minutos)



    • Los alumnos se organizan en grupos de 4 y comparten sus ideas y experiencias sobre el tema elegido.

    • Se fomenta la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.



  5. Puesta en común y reflexión (10 minutos)



    • Cada grupo comparte brevemente lo que discutió y reflexiona sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.




Sesión 2:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



    • Se recuerda brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se enfatiza en la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.



  2. Presentación del problema: aprender a negociar y llegar a acuerdos (10 minutos)



    • Se plantea el problema y se explica la importancia de aprender a negociar y llegar a acuerdos en el día a día.



  3. Actividad en parejas (15 minutos)



    • Los alumnos se emparejan y se les proporciona una situac