Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
SERGIO ARTEMIO GOMEZ FRANCO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Temas transversales: Lectura, escritura, práctica de valores
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
- Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se va a desarrollar a lo largo de las sesiones.
- Reflexión sobre problemas de la comunidad: en grupos pequeños, los alumnos discutirán y anotarán los problemas que identifican en su comunidad.
- Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión en entornos rurales y urbanos.
- Asignación de tarea: los alumnos investigarán propuestas artísticas colectivas relacionadas con los problemas identificados en su comunidad.
Sesión 2:
Tema: Investigación de propuestas artísticas colectivas.
- Revisión de los avances de la tarea asignada.
- Discusión en grupos sobre las propuestas artísticas encontradas y su relación con los problemas de la comunidad.
- Elección de una propuesta artística por grupo para trabajar en el proyecto comunitario.
- Asignación de tarea: cada grupo deberá elaborar una presentación sobre la propuesta artística elegida.
Sesión 3:
Tema: Presentación de propuestas artísticas y po