Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

competencia, es decir, promoviendo el desarrollo de habilidades como el análisis, la creatividad y la expresión artística.

Planeación para el tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social":

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: "Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos, preguntando a los alumnos qué elementos consideran que se utilizan en distintas manifestaciones artísticas.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) y preguntar a los alumnos qué elementos y recursos estéticos identifican en cada una.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una manifestación artística específica (pintura, música, danza, etc.).


• Pedir a cada equipo que investigue sobre los elementos y recursos estéticos utilizados en esa manifestación artística, así como ejemplos representativos.


• Proporcionar materiales diversos (papel, lápices, instrumentos musicales, etc.) para que los equipos realicen una pequeña creación artística que muestre el uso de dichos elementos y recursos estéticos.


• Permitir tiempo suficiente para que los equipos trabajen en su creación.

Fase de Cierre:

• Cada equipo presenta su creación artística al resto de la clase, explicando qué elementos y recursos estéticos utilizaron y cómo los emplearon de manera intencional.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recur