Exploración de necesidades e intereses personales y colectivos

Arely Mendez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión y la toma de decisiones.


Sesión 1:
Tema: Exploración de necesidades e intereses personales y colectivos


Objetivo: Los alumnos explorarán sus necesidades e intereses personales y colectivos para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer sus necesidades e intereses para poder definir metas a lograr.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan en voz alta sus necesidades e intereses personales y colectivos.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar una lista de necesidades e intereses tanto personales como colectivos. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  4. Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las necesidades e intereses de los demás para lograr metas comunes.


Sesión 2:
Tema: Definición de metas personales y colectivas


Objetivo: Los alumnos identificarán metas personales y colectivas que contribuyan a su atención.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre necesidades e intereses personales y colectivos.

  2. Trabajo individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus necesidades e intereses y que definan al menos una meta personal y una meta colectiva.

  3. Presentación de metas: Invitar a los alumnos a compartir sus metas con el resto de la clase. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las metas de los demás.

  4. Discusión grupal: Promover un debate sobre la importancia de establecer m