La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para escribir con claridad, que puede influir en la comunicación y el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo a los estudiantes. Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Discutir la importancia de la expresión escrita clara en la comunicación y el aprendizaje.
Desarrollo: Realizar una actividad de escritura libre donde los estudiantes expresen sus ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Realizar una revisión colectiva de los textos escritos, resaltando los aspectos positivos y las áreas de mejora en términos de claridad.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la expresión escrita clara y su impacto en la comunicación y el aprendizaje. Asignar la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la discusión sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Presentar diferentes textos (noticias, artículos, ensayos) relacionados con la temática.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura y análisis de los textos seleccionados