Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

competencias, promoviendo el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de la literatura en la comunidad y en la sociedad en general.


• Establecer el objetivo de la clase y los criterios de evaluación.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que los estudiantes conozcan.


• Presentar diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés, como cuentos, poesías, novelas, etc.


• Leer y analizar juntos un texto literario en inglés que aborde un tema de interés comunitario.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión del texto seleccionado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo integral de los estudiantes.


• Establecer tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre textos literarios relacionados con la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Retroalimentar sobre los textos literarios relacionados con la comunidad que los estudiantes hayan investigado.

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