Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: El desarrollo de la expresión artística a partir de las emociones y el entorno familiar se abordará desde una perspectiva holística, integrando elementos de artes, psicología y comunicación.

Sesión 1: Expresión artística a partir de las emociones y el entorno familiar.

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones y experiencias familiares a través del arte?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición de conceptos clave: emociones, sensaciones, sentimientos e ideas.


• Dinámica de reflexión: Cada estudiante deberá escribir en una hoja una emoción o experiencia familiar que le genere una fuerte sensación.


• Formación de grupos pequeños y discusión de las emociones y experiencias compartidas.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística (danza, teatro, pintura, música, entre otros) que permitan comunicar las emociones y experiencias familiares.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán elegir una forma de expresión artística y realizar una pequeña representación individual o grupal que refleje la emoción o experiencia familiar seleccionada.

Fase de cierre