"Explorando los recursos naturales y sus transformaciones"

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1: "Explorando los recursos naturales y sus transformaciones"

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y preguntarles si saben qué son las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Presentar el problema: "Los alumnos no identifican las necesidades básicas de la alimentación".


• Explicar que durante la clase vamos a trabajar en entender de dónde provienen los alimentos y cómo se transforman para satisfacer nuestras necesidades básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y preguntar de dónde creen que provienen.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si conocen de dónde provienen.


• Realizar una pequeña actividad práctica en la que los alumnos tocarán diferentes alimentos y los clasificarán según su origen: animal o vegetal.


• Explicar con ejemplos concretos qué recursos naturales se necesitan para obtener cada tipo de alimento. Por ejemplo, mencionar que para obtener leche se necesita una vaca y pasto, o para obtener una manzana se necesita un árbol y agua.


• Mostrar imágenes de prendas de vestir y preguntar a los alumnos si saben cómo se obtienen y fabrican.


• Explicar con ejemplos sencillos cómo se obtienen y fabrican diferentes prendas de vestir, destacando los recursos naturales involucrados en ca