Conociendo nuestras emociones

Plan de clase

desarrollo integral de los niños y promover la inclusión.

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones

Objetivo: Los alumnos construirán vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes verbales y no verbales, expresando sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de integración como una ronda de preguntas sobre cómo se sienten ese día y por qué.


• Presentar a los alumnos el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes láminas con imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué es lo que ven y qué creen que sienten las personas en las imágenes.


• Animar a los alumnos a compartir sus propias experiencias relacionadas con las emociones y sentimientos representados en las imágenes.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben representar una emoción o sentimiento utilizando su cuerpo y gestos.


• Invitar a los alumnos a compartir lo que representaron y explicar por qué eligieron esa emoción o sentimiento.


• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada y la importancia de entender las emociones de los demás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones
Sesión 2: Expresión de emociones a través de la música
Sesión 3: Expresión de emociones a través del arte
Sesión 4: Expresión de emociones a tr