La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

educación socioemocional.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para fomentar un ambiente seguro y respetuoso.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.


3. Presentar el problema: Los alumnos no tienen una buena convivencia.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicar a los alumnos qué es la cultura de paz y cómo contribuye a una buena convivencia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que promueven la paz y el respeto en el salón y la escuela.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación conflictiva relacionada con la convivencia.


4. Cada grupo deberá discutir y proponer soluciones pacíficas y respetuosas para resolver la situación.


5. Los grupos deben presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.


2. Invitar a los alumnos a consensuar los acuerdos de convivencia que se llevarán a cabo en el salón y la escuela.


3. Registrar los acuerdos en un cartel que se coloque en un lugar visible.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación activa y respetuosa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la discusión en grupo.


2. Registro de acuerdos: Evaluar la capacidad de los alumnos para consensuar y llegar a acuerdos de convivencia en el salón y la escuela.