Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Juan José Apuntes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Secuencia didáctica: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de los materiales


Objetivo de aprendizaje: Comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de materiales (madera, metal, plástico, papel, etc.) y pedirles que los toquen y los describan.

  2. En grupos, los alumnos deberán discutir y anotar las características de cada material, enfocándose en su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  3. Realizar una puesta en común en donde los grupos compartan sus observaciones y conclusiones.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que se pueden satisfacer utilizando diferentes materiales.


Cierre:
Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para poder elegir el más adecuado para satisfacer una necesidad específica.


Sesión 2:
Tema: Dureza de los materiales


Objetivo de aprendizaje: Relacionar la dureza de los materiales con su uso en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una variedad de materiales y objetos (piedra, vidrio, plástico duro, etc.) y pedirles que los clasifiquen según su dureza.

  2. En grupos, los alumnos deberán investigar y discutir sobre cómo se utiliza la dureza de algunos materiales en diferentes industrias (construcción, joyería, automotriz, etc.).

  3. Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las vent