Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jorge Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje-servicio.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje-servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "X"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo afectan al entorno de nuestra comunidad.

  3. Presentación del problema "X" relacionado con el uso inadecuado de ciertos materiales en la comunidad.


Desarrollo:



  1. División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de material problemático para investigar.

  2. Los grupos investigarán sobre el origen, transformación, uso y desecho del material asignado, así como los impactos negativos en el entorno de la comunidad.

  3. Los grupos elaborarán una propuesta de alternativa sustentable para el uso de ese material, involucrando a la comunidad en el proceso.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre las alternativas planteadas y su viabilidad.

  3. Tarea: Los alumnos deberán realizar una encuesta en la comunidad para recolectar opiniones y sugerencias adicionales sobre las propuestas.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retroalimentación sobre las encuestas realizadas en la comunidad y análisis de los resultados.

  2. Discusión sobre la im