Identificación del problema y sensibilización
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Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones y estabelce compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad de género.
Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización
Objetivo: Comprender la importancia de promover el respeto a los derechos humanos y la igualdad de género en nuestra comunidad.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve conversación sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas.
- Presentación del problema: los valores de Responsabilidad, Justicia, Lealtad, Paz, Libertad y Equidad no están presentes en la escuela Ernesto Guajardo Salinas.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Presentación de casos reales (10 minutos)
- El docente proyectará imágenes o videos que muestren situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
- Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre las situaciones presentadas.
Actividad 2: Sensibilización sobre derechos humanos y equidad (20 minutos)
- El docente explicará brevemente qué son los derechos humanos y la importancia de promover la igualdad de género.
- Se realizará una actividad participativa en la que los alumnos identificarán situaciones de violencia, injusticia o discriminación en su entorno escolar y comunitario.
- Se abrirá un espacio de debate y reflexión, fomentando la participación de todos los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre los derechos humanos y la igualdad de género, y elaborar una lista de acciones que pueden rea