La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario.
Tiempo estimado: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se llevará a cabo a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de fichas informativas en inglés sobre diferentes culturas de habla inglesa.


• Explicar el contenido de las fichas (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) y su importancia para entender la identidad de los pueblos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar y elaborar una ficha informativa.

Cierre:

• Cada grupo presenta su ficha informativa al resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido y reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y responder preguntas surgidas.


• Presentar imágenes, videos y textos relacionados con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de comprensión auditiva sobre una festividad tradicional de un país de habla inglesa.


• Los estudiantes investigan sobre dicha festividad y la incluyen en sus fichas informativas.

Cierre:

• Compa