Introducción y selección de cuentos y poemas

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores como la inclusión, el respeto y la solidaridad.

Sesión 1: Introducción y selección de cuentos y poemas

Objetivo de la sesión: Los alumnos seleccionarán y leerán cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y breve explicación del objetivo de la sesión.
   b. Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno comparta su cuento o poema favorito.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de diferentes cuentos y poemas de distintas culturas y épocas. Se pueden utilizar libros, presentaciones digitales u otros recursos.
   b. Los alumnos elegirán un cuento o poema que les llame la atención y les guste.
   c. Se formarán parejas o pequeños grupos, donde cada uno compartirá su elección y justificará por qué le gusta.
   d. Cada alumno recibirá una copia del cuento o poema seleccionado para leerlo individualmente.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Se realizará una ronda de preguntas y respuestas, donde los alumnos podrán compartir sus impresiones y opiniones sobre los cuentos y poemas seleccionados.
   b. El docente invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de disfrutar de la lectura y la diversidad cultural presente en los cuentos y poemas del mundo.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de cuentos y poemas seleccionados por cada alumno: El docente tomará nota de los títulos elegidos por cada alumno para evaluar su capacidad para seleccionar y leer cuentos y poemas según sus intereses y gustos.

   
   



2. Participación en la ronda de preguntas y respuestas: El docente evaluará la participación activa de los