Narración de historias mediante diversos lenguajes

Linda Lucero Montes
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
PDA: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Sesión 1:



  • Objetivo: Establecer un ambiente de confianza y participación en el aula.

  • Actividad:

    • Juego de presentación: Cada niña o niño se presenta a través de una acción o mímica para que los demás adivinen su nombre.

    • Conversación sobre los nombres propios y su importancia cultural.




Sesión 2:



  • Objetivo: Desarrollar la habilidad de observación y atención a los detalles.

  • Actividad:

    • Lectura de un cuento corto con imágenes.

    • Discusión sobre los personajes y lugares del cuento.

    • Actividad grupal: Dibujar y describir uno de los personajes o lugares del cuento.




Sesión 3:



  • Objetivo: Estimular la creatividad y el pensamiento divergente.

  • Actividad:

    • Juego de asociación: Los alumnos deberán mencionar objetos o acciones relacionadas con una palabra dada.

    • Actividad grupal: Crear una historia en grupo a partir de las palabras mencionadas en el juego de asociación.




Sesión 4:



  • Objetivo: Fomentar la participación activa y la expresión oral.

  • Actividad:

    • Lectura de un cuento tradicional de la cultura del grupo.

    • Conversación y reflexión sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y contar historias.

    • Actividad grupal: Los alumnos deben compartir una anécdota personal relacionada con una tradición de su cultura.




Sesión 5:



  • Objetivo: Desarrollar la habilidad de escritura y expresión creativa.

  • Activid