Introducción al tema y problemática

Sheyla Rodríguez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase será fomentar estilos de vida activos y saludables a través de la organización de juegos y actividades físicas, al mismo tiempo que se aborda el problema de la desaparición de los juegos tradicionales y se busca rescatarlos para valorar nuestra cultura. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Servicio para que los alumnos se involucren activamente en la solución del problema planteado.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y problemática
Objetivo: Comprender la importancia de los estilos de vida activos y saludables, así como el valor de los juegos tradicionales.
Actividades:



  • Presentación del tema y problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que conocen.

  • Lectura y análisis de textos sobre la importancia de la actividad física y los juegos tradicionales.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre juegos tradicionales
Objetivo: Identificar y conocer los juegos tradicionales de nuestra cultura.
Actividades:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en libros y recursos digitales sobre juegos tradicionales.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 3:
Tema: Organización de juegos tradicionales
Objetivo: Organizar y practicar juegos tradicionales para promover su valoración y rescate.
Actividades:



  • Elección de los juegos tradicionales a practicar.

  • Organización de los espacios y materiales necesarios.

  • Práctica de los juegos en grupos.


Sesión 4:
Tema: Reflexión sobre los juegos tradicionales
Objetivo: Reflexionar sobre los aprendizajes y valores que se pueden obtener a través de los juegos tradicionales.
Actividades:



  • Diálogo en grupo sobre las experienci