Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Anaid Salvador
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Que los alumnos reconozcan y valoren las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia.
Actividad 1:
- Presentar a los alumnos una lista con diferentes oficios y preguntarles si conocen a alguien en su familia o comunidad que realice ese trabajo.
- Pedir a los alumnos que comenten si alguno de sus familiares realiza alguno de los oficios mencionados.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes oficios que realizan los familiares de los alumnos.
Actividad 2:
- Mostrar a los alumnos imágenes o fotografías de diferentes profesiones y oficios.
- Pedir a los alumnos que identifiquen cada una de las imágenes y comenten qué actividades creen que realizan esas personas.
- Fomentar la participación y el diálogo en el grupo, promoviendo la curiosidad y el interés por conocer más sobre los diferentes oficios.
Actividad 3:
- Invitar a algunos padres de familia a la clase para que compartan su experiencia y hablen sobre su trabajo.
- Los padres deberán explicar a los alumnos en qué consiste su labor, qué actividades realizan y cómo contribuyen al bien común de la comunidad.
- Los alumnos podrán hacer preguntas a los padres para ampliar su conocimiento sobre los diferentes oficios y su impacto en la comunidad.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Que los alumnos identifiquen los diferentes oficios que se realizan en su comunidad.
Actividad 1:
- Retomar la lista de oficios mencionados en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los diferentes oficios que se realizan en su comunidad y agreguen a la lista.
- En grupo, compartir las