Explorando el mundo a través de la lectura

Miguel Pinilla
Inicial 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1: Explorando el mundo a través de la lectura (15 minutos)



  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

  • Actividad de motivación: Leer un cuento corto sobre la importancia de la lectura y el poder de la imaginación.

  • Exploración de libros: Los alumnos explorarán diferentes libros y revistas disponibles en el aula, fomentando la curiosidad por la lectura.


Sesión 2: Descubriendo nuestras emociones a través de la lectura (15 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentación de algunas imágenes de personajes de cuentos y preguntas sobre cómo se sienten esos personajes.

  • Lectura de cuentos: Se leerán cuentos que muestren diferentes emociones y se promoverá la identificación de las emociones en los personajes y en ellos mismos.

  • Actividad de expresión emocional: Los alumnos dibujarán sus emociones después de la lectura del cuento.


Sesión 3: Creando historias (15 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes o juguetes relacionados con personajes de cuentos y preguntas sobre qué historias podrían contar con ellos.

  • Creación de historias: Los alumnos crearán historias cortas utilizando los personajes presentados y otros recursos disponibles en el aula.

  • Lectura de las historias: Al finalizar, los alumnos compartirán sus historias y se realizará una lectura grupal.


Sesión 4: El arte en la lectura (15 minutos)



  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes técnicas artísticas y preguntas sobre cómo podrían representar una escena de un cuento.

  • Representación artísti