Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias, por lo que se deben incluir actividades que fomenten el pensamiento crítico, la investigación y la argumentación.

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y mencionar el tema a tratar: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y cuáles son algunas de las revoluciones modernas que conocen.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una revolución moderna escrita en ella (por ejemplo, Revolución Industrial, Revolución Francesa, Revolución Rusa, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la revolución que les tocó y que identifiquen los aportes relevantes que consideran que ha hecho dicha revolución.


• Los alumnos deberán realizar una presentación breve (5 minutos) en la que expongan los aportes relevantes de la revolución asignada.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común, en la que cada grupo presente su revolución y los aportes relevantes identificados.


• Fomentar un debate y una discusión entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias entre las revoluciones mencionadas.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Hacer una recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior y recordar los aportes relevantes de las revoluciones mencionadas.

Desarrollo (35 minutos):

• Repartir a cada grupo un mapa conceptual en blanco.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, construyan un mapa conceptual en el que relacionen los aportes relevantes de las revoluciones modernas.


• Fomentar que los alumnos establezcan conexiones y relaciones entre los diferentes aportes iden