La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

competencias, es decir, se deben establecer las habilidades específicas que se esperan desarrollar en los alumnos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Competencia a desarrollar: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de crear textos literarios de distintos géneros, que ofrezcan una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora y ortografía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la expresión escrita como herramienta para proponer soluciones.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con problemáticas comunitarias.


• Facilitar preguntas de comprensión lectora para promover la reflexión y el análisis del texto.


• Realizar una actividad de escritura creativa, en la cual los alumnos deben crear un cuento que proponga una solución a uno de los problemas identificados en su comunidad.


• Brindar retroalimentación individual a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la expresión creativa en la sol