La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas comunitarios.


• Mostrar ejemplos de textos literarios de distintos géneros que abordan problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una problemática comunitaria.


• Los equipos deberán investigar sobre la problemática asignada, identificar las necesidades e intereses de la comunidad y proponer una solución creativa.


• Guiar a los alumnos en la creación de un texto literario (cuento, poema, canción, etc.) que refleje su propuesta de solución.


• Fomentar la participación y el trabajo colaborativo dentro de los equipos.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su propuesta de solución a través de una lectura en voz alta de su texto literario.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas comunitarios.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la revisión y edición de los textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre un texto relacionado con alguna problemática social.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un texto literario de otro equipo para que lo lean y analicen.


• Cada pareja deberá identificar los elementos creativos presentes en el texto y reflexionar sobre cómo estos contribuyen a la solución de la problemática planteada.


• Guia