Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Canciones y juegos de presentación: Iniciar la sesión con una canción de saludo y juego en círculo, donde cada niño se presente y exprese su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.


2. Lectura de cuentos: Leer un cuento que explore diferentes emociones y sentimientos, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas. Durante la lectura, promover el diálogo con los niños para identificar las emociones y expresar cómo se sienten.


3. Expresión corporal: Realizar una actividad de expresión corporal donde los niños puedan representar diferentes emociones. Por ejemplo, pedirles que se muevan como un animal feliz, triste o enojado. Luego, darles la oportunidad de expresar una emoción libremente y explicarla a los demás.

Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades e intereses a través del lenguaje verbal y no verbal.
Objetivo: Reconocer y expresar sus necesidades e intereses de forma adecuada utilizando diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Juego de roles: Organizar un rincón de juego con diferentes objetos y materiales (cocinita, muñecos, bloques, etc.). Dividir a los niños en parejas y asignarles roles (por ejemplo, mamá/papá e hijo). Pedirles que se comuniquen y expresen sus necesidades e intereses durante el juego, utilizando tanto el lenguaje verbal como el no verbal.


2. Pictogramas: Mostrar a los niños imágenes con diferentes