Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

MAGALI DEL SOCORRO LEOS
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y sociales.


Objetivo general:
El alumno será capaz de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y diferenciar entre el tiempo pasado, presente y futuro.

  2. Conocer los días de la semana y su orden en la secuencia.

  3. Desarrollar habilidades de narración, incluyendo el orden lógico de los hechos y el volumen de voz adecuado.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Los alumnos se sentarán en círculo y se les presentará el tema de la clase: narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.

  2. Se les preguntará a los alumnos si han participado en alguna actividad o evento importante recientemente, y se les animará a compartirlo brevemente.


Desarrollo (25 minutos):



  1. El maestro contará una historia sobre una actividad o evento que ha tenido lugar en su familia, escuela o comunidad.

  2. Se hará énfasis en el orden lógico de los hechos y el uso adecuado del volumen de voz.

  3. Se les pedirá a los alumnos que comenten sobre la historia, identificando los eventos más importantes y el orden en el que ocurrieron.

  4. Los alumnos, en grupos pequeños, tendrán que crear una historia sobre una actividad o evento relevante en su entorno, cuidando el orden lógico de los hechos.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

  2. Se hará una reflexión conjunta sobre la importancia de mantener el orden lógico en la narración y el volumen de voz adecuado.

  3. Se recordará a los alumnos que para la siguiente sesión deberán traer una historia escrita sobre un eve