La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a resolver: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y a reflexionar sobre las consecuencias de estas disputas para la población africana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre una disputa específica entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África o Asia, y las consecuencias de esta disputa para la población africana.


• Los alumnos deberán debatir en grupo y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre las disputas entre países hegemónicos y las consecuencias para la población africana.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la sesión: Analizar las disputas entre países hegemónicos por la posesión de territorios, identificando consecuencias e indagando sobre el destino de la población africana.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un caso específico de disputa por la posesión de territorios en América, África o Asia y las consecuencias para la población africana.


• Los alumnos deberán indagar sobre el destino de la población africana en cada caso estudiado y reflexionar sobre la