La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de empleo y pobreza en la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Explicar el problema de falta de empleo y pobreza en la comunidad y cómo se relaciona con la diversidad de lenguas.


• Presentar el proyecto comunitario, que consistirá en la creación de un libro de cuentos que refleje las distintas culturas presentes en la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.

Sesión 2: Investigación y recopilación de cuentos (45 minutos)

• Cada equipo investigará sobre las distintas culturas presentes en la comunidad y seleccionará un cuento representativo de cada una.


• Los equipos deberán recopilar los cuentos, ya sea buscándolos en libros, revistas, internet o entrevistando a miembros de la comunidad.

Sesión 3: Lectura y análisis de los cuentos (45 minutos)

• Cada equipo presentará el cuento que escogió y lo leerá en voz alta.


• Se realizará un análisis de cada cuento, identificando las características y elementos culturales presentes en ellos.

Sesión 4: Escritura y edición de los cuentos (45 minutos)

• Cada equipo trabajará en la escritura y edición de los cuentos seleccionados.


• Se revisarán y corregirán los errores gramaticales y ortográficos, asegurando que los cuentos estén