Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Identificar las figuras geométricas básicas (cuadrado, triángulo, rectángulo y círculo) a través de la observación y manipulación.


• Reconocer las características de las figuras geométricas básicas (forma, número de lados y vértices) de manera oral y escrita.


• Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos.

Desarrollo de la sesión:

Introducción:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas básicas (cuadrado, triángulo, rectángulo y círculo) y preguntarles si las reconocen.


2. Conversar con los alumnos sobre las características de cada figura (forma, número de lados y vértices) y registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:
3. Entregar a cada alumno un juego de tangram y otras figuras geométricas (cuadrados, rectángulos y círculos de diferentes tamaños).
4. Pedir a los alumnos que manipulen las figuras y creen diferentes animales, plantas u objetos utilizando el tangram y las otras figuras geométricas.
5. A medida que los alumnos vayan creando las composiciones, pedirles que describan oralmente las figuras utilizadas y sus características (forma, número de lados y vértices).
6. Registrar las descripciones de los alumnos en el pizarrón y destacar las características de cada figura.

Cierre:
7. Realizar una actividad de recapitulación en la que los alumnos identifiquen y nombren las figuras geométricas básicas utilizadas en las composiciones creadas.
8. Revisar las características de cada figura y asegurarse de que los alumnos las comprendan.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivos específico