Importancia de la biodiversidad y su cuidado

Susana Salvador
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y desarrollo sustentable.


Sesión 1:
Tema: Importancia de la biodiversidad y su cuidado


Objetivo: Comprender la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.

    • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Proyectar una presentación de diapositivas que explique qué es la biodiversidad, su importancia y los problemas ambientales que enfrenta.

    • Realizar preguntas para fomentar la participación y generar reflexión en los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes ecosistemas. Pedirles que identifiquen y discutan las características de cada uno y la importancia de su conservación.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.




Sesión 2:
Tema: Problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo


Objetivo: Conocer los problemas medio ambientales que afectan a la comunidad, México y el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan qué es la biodiversidad y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Investigación guiada: Pedir a los alumnos que, en parejas, investiguen sobre los problemas medio ambientales que afectan a su comunidad, a México y al mundo.

    • Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso