Presentación del tema "La escuela como ventana hacia el futuro" y reflexión sobre la importancia de seguir estudiando.

Nayeli Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.


Sesión 1:
Tema: Presentación del tema "La escuela como ventana hacia el futuro" y reflexión sobre la importancia de seguir estudiando.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de seguir estudiando y tener un proyecto de vida.


Desarrollo de la sesión:



  1. Breve introducción del tema y explicación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus aspiraciones y metas para el futuro.

  3. Presentación de una breve historia de éxito de un personaje famoso, resaltando cómo su educación le abrió puertas hacia un futuro exitoso.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir estudiando y tener claros los objetivos personales.

  5. Actividad grupal: Los alumnos deberán realizar una lista de las alternativas de estudio y actividades de formación que conocen.

  6. Discusión en grupo sobre las diferentes opciones planteadas y cómo pueden ampliar sus horizontes de formación.


Sesión 2:
Tema: Experiencias de estudio.


Objetivo: Conocer diferentes experiencias de estudio y aprender de ellas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Presentación de diferentes experiencias de estudio a través de la proyección de videos cortos y testimonios de personas que han logrado sus metas gracias a su formación académica.

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los aspectos positivos y desafiantes de cada experiencia presentada.

  4. Trabajo grupal: Los alumnos deberán investigar sobre una experiencia de estudio de su interés y preparar una breve presentación para la siguiente