Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las áreas que manifiestan mayor deficiencia en el desempeño escolar son lectura y escritura y la falta de práctica de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el desarrollo del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la sociedad.


• Discusión y reflexión sobre el texto leído.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación cultural o artística de su interés.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición oral de cada alumno sobre la manifestación cultural o artística investigada.


• Análisis y comparación de las diferentes manifestaciones presentadas, destacando los elementos comunes y las diferencias entre ellas.


• Realización de una actividad práctica relacionada con las manifestaciones culturales y artísticas, por ejemplo, la creación de un collage o la realización de una danza tradicional.

Sesió