Valoración de los ecosistemas y la importancia de su preservación responsable

Dayanna zuzet Reyes
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

sostenibilidad y educación ambiental.


Sesión 1: Valoración de los ecosistemas y la importancia de su preservación responsable


Objetivo: Comprender la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema y explicar la importancia de los ecosistemas para la vida en la Tierra.

    • Plantear el problema: Los alumnos valoren y cuiden el ecosistema.



  2. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes ecosistemas que existen en su entorno.

    • Mostrar imágenes y videos de diferentes ecosistemas para que los alumnos los identifiquen y describan sus características.



  3. Análisis de casos (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos casos reales de daño a los ecosistemas y sus consecuencias.

    • Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre las acciones humanas que causaron este daño y cómo podrían haberse evitado.



  4. Propuesta de soluciones (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que propongan acciones responsables para preservar los ecosistemas y evitar su deterioro.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular los conceptos aprendidos y reforzar la importancia de actuar con responsabilidad hacia los ecosistemas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer acciones concretas para preservar un ecosistema específico.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación y participación en la lluvia de ideas y análisis de casos.

  2. Evaluación escrita: los alumnos deberán redactar un párr