Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Jorge Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover el cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos el concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los materiales utilizados en distintas comunidades para la construcción de viviendas, infraestructuras, etc., y su impacto en el medio ambiente.
- Realizar una visita virtual a una comunidad cercana que esté trabajando en la implementación de materiales sostenibles y amigables con el medio ambiente.
- Promover la reflexión y el debate sobre cómo podemos utilizar los materiales de manera responsable y sostenible.
Cierre:
- Realizar una ronda de preguntas para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un material sostenible y proponer un proyecto para su implementación en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar el problema del cuidado del medio ambiente y cómo los materiales utilizados en los procesos técnicos pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre los diferentes procesos técnicos utilizados en la comunidad para la transformación de materiales, como reciclaje, reutilización, etc.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un proceso técnico para que investiguen cómo se lleva a cabo