Explorando las influencias en la historia personal

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Explorando las influencias en la historia personal
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán las influencias de su familia, comunidad y cultura en su historia personal para visualizar oportunidades y dificultades en el planteamiento y logro de metas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta brevemente una influencia positiva de su familia, comunidad o cultura en su vida.


• Plantear el problema a tratar en la clase: alumnos con atención dispersa y cómo esto puede afectar su capacidad para visualizar y lograr metas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo colaborativo.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las influencias de la familia, comunidad y cultura de cada alumno en su historia personal.


• Pedir a los equipos que seleccionen una influencia para desarrollar un caso de estudio, analizando las oportunidades y dificultades que esta influencia puede generar en el planteamiento y logro de metas.


• Cada equipo debe preparar una presentación breve sobre el caso de estudio seleccionado.

3. Cierre (5 minutos):

• Cada equipo deberá presentar su caso de estudio y compartir las oportunidades y dificultades identificadas.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las influencias pueden afectar la capacidad de lograr metas.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos realicen una reflexión personal sobre sus propias influencias y cómo estas pueden afectar su proyecto de vida.

Sesión 2: Reflexionando sobre las influencias personales
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre las influe