Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y se debe promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy continuaremos nuestro estudio sobre la independencia y el surgimiento del Primer Imperio. Pero antes, vamos a abordar un problema que nos afecta a todos: la violencia escolar.¿Qué sabemos sobre este tema? ¿Alguien tiene alguna experiencia o anécdota que le gustaría compartir?"


• Realizar una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los estudiantes sobre la violencia escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos un grupo de estudiantes que desea realizar una campaña para prevenir y erradicar la violencia escolar en nuestra institución. ¿Cómo podríamos lograrlo? ¿Qué estrategias podríamos utilizar?"


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y diseñar una campaña de prevención contra la violencia escolar. Cada grupo debe elaborar un plan con estrategias concretas y acciones a realizar.


• Los estudiantes deben investigar sobre la violencia escolar, sus causas y consecuencias, así como buscar ejemplos de campañas exitosas o estrategias que se hayan implementado en otras instituciones.


• Los grupos deben utilizar diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, encuestas, entre otros.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente debe orientar y motivar a los estudiantes, así como garantizar un ambiente de respeto y participación.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su plan de campaña ante el resto de la clase, explic