Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y centrarse en el desarrollo de habilidades y capacidades de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Análisis de poemas y canciones para representarlos mediante imágenes.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y qué tipos de textos literarios conocen.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un poema o la audición de una canción.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos estéticos presentes en la lengua española: metáfora, rima, aliteración, entre otros.


• Leer en voz alta y analizar un poema, identificando los recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un poema utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Compartir los poemas creados por los alumnos y reflexionar sobre los recursos estéticos utilizados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar una canción que les guste y analizar los recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan las canciones seleccionadas.


• Realizar una actividad de calentamiento, como cantar una canción conocida en clase.

Desarrollo:

• Explicar los recu