Introducción al tema de las emociones y la importancia de los vínculos afectivos

Fabiola Soto
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo socioemocional y promoción de valores.


Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y la importancia de los vínculos afectivos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo y conversación sobre cómo se sienten en el grupo y la importancia de la amistad.

  2. Presentación del tema: Explicación de qué son las emociones y cómo nos afectan en nuestra vida diaria.

  3. Juego de reconocimiento de emociones: Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una.

  4. Dinámica de empatía: Realizar una actividad en la que los alumnos se coloquen en el lugar del otro, para comprender cómo se sienten en determinadas situaciones.

  5. Reflexión final: Comentar sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.


Sesión 2: Trabajo en equipo y cooperación
Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo y recordatorio de la sesión anterior.

  2. Juego de trabajo en equipo: Realizar un juego en el que los alumnos deban trabajar juntos para cumplir un objetivo.

  3. Actividad de cooperación: Realizar una actividad en la que los alumnos deban ayudarse mutuamente para lograr una meta común.

  4. Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo: Comentar sobre lo aprendido durante las actividades y cómo trabajar en equipo puede facilitar la integración y el establecimiento de vínculos afectivos.

  5. Tarea para casa: Pedir a los alumnos que realicen una acción de cooperación en su entorno familiar.