Introducción a la diversidad y valores
EVA ALEXEI LARA
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Introducción a la diversidad y valores
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de diversidad y valores, fomentando el respeto y la convivencia positiva.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta información sobre sus gustos, intereses y habilidades.
- Proyectar imágenes de personas de diferentes edades, nacionalidades, culturas y capacidades. Realizar preguntas como "¿qué podemos aprender de cada una de estas personas?" o "¿por qué es importante respetar la diversidad?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre los valores de respeto, amistad, responsabilidad, honestidad y cooperación. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han aplicado estos valores.
- Jugar al juego de los valores: dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes valores. Cada grupo deberá encontrar situaciones en las que se apliquen esos valores y representarlas mediante dramatizaciones.
- Reflexionar en grupo sobre las dramatizaciones y cómo se relacionan con los valores trabajados.
Recursos: imágenes de diversidad, tarjetas con valores.
Sesión 2: Aprendizaje servicio - Conociendo a personas de diferentes contextos
Objetivo: Fomentar la interacción de los alumnos con personas de diferentes contextos, fortaleciendo el respeto y la colaboración.
Actividades:
- Invitar a una persona de la comunidad que represente un contexto específico, como una persona con discapacidad, un adulto mayor o un miembro de una cultura diferente. Esta persona realizará una charla o actividad con los alumnos.
- Antes de la visita, realizar una lluv