Introducción al tema y reconocimiento de las autoridades
Elizabeth Bravo
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno, fomentando la participación activa, la reflexión y la toma de decisiones.
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las autoridades
Objetivo: Conocer las funciones y responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Presentar el tema de las funciones y responsabilidades de las autoridades. Explicar que las autoridades son personas encargadas de tomar decisiones y resolver problemas en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las diferentes autoridades que conocen.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una autoridad para investigar. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿qué funciones y responsabilidades tiene esta autoridad?, ¿cómo toma decisiones?, ¿cómo resuelve conflictos?, ¿cómo se relaciona con la comunidad?
- Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase y se genera una discusión en la que se comparan las diferentes autoridades y sus funciones.
Sesión 2: Análisis de la intervención de las autoridades en la comunidad
Objetivo: Analizar la forma en que las autoridades intervienen ante los conflictos y contribuyen a la convivencia pacífica.
Actividades:
- Recordar las funciones y responsabilidades de las autoridades investigadas en la sesión anterior.
- Proponer situaciones de conflicto comunes en la comunidad y preguntar cómo creen que las autoridades podrían intervenir.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un conflicto para investigar. Cada pareja deberá responder preguntas como: ¿cómo podrían intervenir las autoridades en este conflicto?, ¿qué acciones podrían realizar para resolverlo y promover la convivencia pacífi