Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Marisol Ramos
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Presentación del problema: el problema de basura y la contaminación del agua son factores que provocan enfermedades y problemas en la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de este problema.


Desarrollo:



  1. Introducción al concepto de ética y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Presentación de los principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  3. Exposición de casos reales que evidencien la influencia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

  4. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos analizarán uno de los casos presentados y discutirán cómo se podrían generar alternativas de desarrollo sustentables a través de la aplicación de principios éticos.

  5. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en la generación de alternativas de desarrollo sustentables.

  2. Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre iniciativas locales o internacionales que promuevan el desarrollo sustentable a través de la aplicación de principios éticos.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Exposición breve de las iniciativas investigadas por los alumnos.


Desarrollo:



  1. Debate en grupo sobre las iniciativas presentadas y su contribución al desarrollo sustentable.

  2. Análisis de las prácticas de producción