Introducción al deporte y trabajo en equipo

Martin Tiscareño
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades motoras, trabajo en equipo y fomento de valores.


Sesión 1: Introducción al deporte y trabajo en equipo
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacción motriz y sus beneficios.

  • Presentación del objetivo de la clase: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

  • Realización de una dinámica de integración y rompehielos para conocer a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el deporte y sus diferentes modalidades.

  • Presentación de ejemplos de deportes y sus características.

  • División de los alumnos en equipos para realizar una actividad de iniciación deportiva (por ejemplo, mini partidos de fútbol).


Cierre:



  • Reflexión y análisis grupal sobre la importancia de la interacción motriz y el trabajo en equipo.

  • Registro en el cuaderno de clase de los conceptos aprendidos y las reflexiones realizadas.


Sesión 2: Conociendo los deportes
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Nulo conocimiento sobre el deporte en general y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre diferentes deportes y sus reglas básicas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los deportes que les gustaría aprender.

  • Elección de un deporte en específico y formación de equipos para realizar una actividad de iniciación deportiva.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las experiencias vividas en la actividad deportiva.

  • Registro en el cuaderno de clase de los deporte