La relación de las comunidades con su contexto socionatural

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: La relación de las comunidades con su contexto socionatural
Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cómo creen que se relaciona con la ética.


• Mostrar imágenes de diferentes situaciones que evidencien la relación de las comunidades con su contexto socionatural y generar una discusión sobre las acciones positivas y negativas que se pueden observar.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la contaminación del medio ambiente.


• Los estudiantes deben analizar el caso desde una perspectiva ética, identificar las acciones que promueven un desarrollo sustentable y las que lo perjudican.


• Cada grupo debe buscar soluciones y proponer acciones concretas para generar conciencia sobre la contaminación y promover un desarrollo sustentable en su comunidad.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate para discutir sobre las diferentes soluciones propuestas y analizar su impacto ético y ambiental.


• Se resaltarán los principios éticos que se pueden aplicar en cada caso y cómo contribuyen al desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo: Reflexionar sobre los princi