Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos

Mosqueira Molina Maria
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes, adaptando las actividades según las necesidades individuales y brindando apoyo adicional en caso necesario.


Sesión 1: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes construirán y modelarán objetos con control y precisión de sus movimientos, seleccionando objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente, como estiramientos o movimientos rítmicos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".

  • Explicación de la importancia de tener precisión y coordinación para realizar diferentes tareas y actividades.

  • Mostrar ejemplos de diferentes objetos, herramientas y materiales y discutir cómo se utilizan de manera precisa y coordinada.

  • Realización de actividades prácticas en las que los estudiantes practiquen la precisión y coordinación en movimientos simples, como apilar bloques, enhebrar cuentas o hacer puzles.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

  • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: los estudiantes deberán traer un objeto o material que requiera precisión y coordinación para ser utilizado.


Sesión 2: Aplicación de la precisión y coordinación en diferentes situaciones


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes aplicarán la precisión y coordinación