Historia personal y familiar.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase es promover la reflexión y la valoración de la diversidad de familias presentes en nuestra comunidad, a través del conocimiento y la valoración de la historia personal y familiar de cada alumno. Se utilizará la metodología de Aprendizaje servicio para fomentar la participación activa de los alumnos en el aprendizaje y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Además, se abordará de manera interdisciplinar, integrando elementos de Historia, Lengua y Ciencias Sociales.

Sesión 1:

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Hojas de papel


• Lápices de colores


• Fotografías familiares (opcional)

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Qué sabemos sobre las distintas familias presentes en nuestra comunidad? ¿Qué sabemos sobre nuestra propia historia familiar?
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos escribirán en una hoja de papel qué saben sobre su historia personal y familiar. Pueden incluir sucesos importantes, anécdotas, tradiciones, etc.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus respuestas en voz alta, para generar un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Se les proporcionará una hoja de papel grande y lápices de colores.
   
   
   • Cada grupo deberá dibujar una línea horizontal en la hoja, dividida en tres partes iguales (antes, después y ahora).
   
   
   • A