El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, donde se fomenta la participación activa y la creatividad.

Sesión 1:
Inicio: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les mostrará imágenes relacionadas con la familia y la escuela. Luego, se realizará una breve discusión en la que los alumnos compartirán sus ideas y experiencias sobre estos temas.

Desarrollo: El profesor dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les proporcionará tarjetas con emociones escritas en inglés. Cada grupo deberá organizar las tarjetas en categorías según el tipo de emoción que representen. Después, los grupos compartirán sus categorías con la clase y se analizarán las similitudes y diferencias entre ellas.

Cierre: El profesor pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las emociones que experimentan en su vida diaria, relacionadas con su familia y su escuela. Cada alumno deberá escribir una breve descripción en inglés de una emoción que hayan sentido recientemente. Al finalizar, algunos alumnos compartirán sus descripciones con la clase.

Sesión 2:
Inicio: El profesor repasará las emociones y sensaciones trabajadas en la sesión anterior. Luego, presentará una imagen de una situación familiar y otra de una situación escolar. Los alumnos deberán describir las emociones, sentimientos o sensaciones que podrían experimentar en cada situación.

Desarrollo: Los alumnos formarán parejas y se les dará una hoja con preguntas sobre su día a día en la familia y en la escuela. Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente y responder a las preguntas en inglés. Después, cada alumno presentará a su compañero a la clase, compartiendo las respuestas obtenidas.

Cierre: El profesor realizará una plenaria en la que