Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico de la sesión: Identificar la información relevante en un texto y comprender su importancia para la producción de resúmenes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.
   
   
   • Presentar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizar sus características.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo lean individualmente.
   
   
   • En grupos pequeños, discutir qué información consideran más relevante del texto y por qué.
   
   
   • Cada grupo seleccionará la información más relevante y la defenderá frente a los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de identificar la información relevante en un texto para la producción de resúmenes.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un texto corto y hacer un resumen utilizando la información más relevante.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico de la sesión: Producción de resúmenes utilizando la información relevante del texto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve revisión de los resúmenes realizados por los alumnos en la tarea asignada.
   
   
   • Comentar y discutir los resúmenes, destacando los puntos fuertes y áreas de mejora.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
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