Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de generar ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos.

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de avisos, carteles y letreros que han visto en su vida cotidiana, como los que se encuentran en la escuela, el vecindario, el supermercado, etc.


3. Pedir a los alumnos que elijan un tipo de aviso, cartel o letrero y que piensen en un propósito individual o colectivo que podría cumplir. Por ejemplo, un letrero para promover el cuidado del medio ambiente.


4. En parejas o grupos pequeños, los alumnos discuten y proponen ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan al propósito elegido.


5. Cada pareja o grupo presenta sus ideas al resto de la clase.

Sesión 2: Producción de letreros, carteles y/o avisos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el propósito individual o colectivo que eligieron en la sesión anterior.


2. Proporcionar materiales como papel, cartulina, lápices, colores, etc., para que los alumnos puedan producir sus letreros, carteles y/o avisos.


3. Dar tiempo suficiente para que los alumnos trabajen en la producción de sus materiales.


4. Al final de la sesión, cada alumno o pareja presenta su letre